середу, 22 квітня 2020 р.
вівторок, 21 квітня 2020 р.
Освітянська родино, батьки та всі небайдужі !!! З 21 по 24
квітня 2020 у нашій рідній (Конотопській
загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 11) буде проходити Тиждень
психології під гаслом «Психологія у моєму житті», у зв’язку з
карантинними заходами зустрічаємось в он-лайн форматі)
Ну, що ж стартуємо… Усім позитиву у ці «карантинні» часи!
День 1. Самодіагностика. "Мій настрій сьогодні?" Сміливіше діліться емоціями!
План проведення
тижня Психології
«Психологія у моєму житті»
Конотопська загальноосвітня школа
I-III
ступенів № 11
21.04.2020 - 24.04.2020
|
Дата,
тема та цитата дня
|
Заходи
|
Цільова аудиторія
|
|
21.04.20
День 1
|
Відкриття тижня, оголошення теми та цитати дня.
|
Батьки, педагоги, учні
|
|
Консультація на тему: «Дитячі емоції та почуття».
|
Батьки, педагоги
|
|
|
Самодіагностика.
"Мій настрій сьогодні?" Сміливіше діліться емоціями! ».
Завдання: оберіть смайлик-емоцію
притаманний сьогоднішньому настрою, активно використовуйте його у
сьогоднішньому спілкуванні!
|
Діти, батьки, педагоги
|
|
|
Психологічний вісник
|
Діти, батьки, педагоги
|
|
|
22.04.20
День 2
|
Акція «Лист психологу» он-лайн
Упродовж дня усі
бажаючі можуть листуватися з психологом.
Гарантовані відповіді
індивідуально кожному адресату.
20klass.2mr81@gmail.com
|
Учні, батьки, педагоги
|
|
Консультація на
тему: «Фрази, які потрібно говорити дитині щодня».
|
Батьки, педагоги
|
|
|
|
Конкурс малюнків «Психологія у моєму житті»
|
|
|
|
Флеш – моб «Посміхнись». Завдання: зробити селфі та поділитися
з друзями
|
Діти, учні, батьки, педагоги
|
|
23.04.20
День психолога
 |
Психологічний
вісник
|
|
|
Міф або правда? Вчимося розрізняти стереотипи про психологію
та правдиві факти
10 цікавих фактів з життя
великих психологів світу
|
Батьки, педагоги
|
|
|
Вправа «Якби я був (була) психологом, то…». Запишіть
речення зі своїми побажаннями та пропозиціями...
|
Учні, батьки, педагоги
|
|
|
24.04.20
День 4
|
День кіно - дав учням закріпити все пройдене на Тижні психології.
Аналіз та обговорення фільмів, мультиків –
сюжету, акторів, поведінку героїв, вплив на переосмислення власної
поведінки до тої чи іншої ситуації,
людини або
особистості.
|
Учні,батьки, педагоги
|
|
Рубрика:Психологічні цікавинки!
|
|
|
|
Підведення
підсумків тижня.
|
|
середу, 15 квітня 2020 р.
ІНФОРМАЦІЙНИЙ СТЕНД
пам’ятка для дорослих
Спокій VS тривожність:
як обрати правильну стратегію у період карантину
Спокій VS тривожність:
як обрати правильну стратегію у період карантину
Не дайте тривозі змоги заволодіти вами
Заздалегідь продумана послідовність дій
має знизити тривогу. Якщо цього не відбувається і тривожний настрій починає
позначатися на взаєминах із близькими людьми — з’являється дратівливість,
погіршуються сон і апетит — зверніться по допомогу до психолога чи
психотерапевта. Поліпшити тривожний стан можна завдяки фізичним та дихальним
вправам, йозі, медитації. Щоб опанувати ці заняття, скористайтеся
онлайн-уроками.
Також підійдуть усі методи розслаблення,
якими ви користувалися в звичайних умовах. Наразі приділіть їм більше уваги і
зробіть їх щоденним ритуалом.
Порозумійтеся із рідними
Якщо ви залишилися вдома всією сім’єю,
чимало залежить від ваших взаємин. Якщо раніше у вашій родині були якісь
непорозуміння, які нівелювало те, що ви бачилися із рідними лише вранці та
ввечері після роботи, то тепер саме час перевірити ваші взаємини на міцність.
Сім’я — це команда. Важливо розуміти, які спільні цілі є у вашої сім’ї і що ви можете зробити разом, аби їх досягнути.
Якщо обом батькам потрібно працювати з дому, можна мінятися: хтось працює в першій половині дня, хтось — у другій. Тривалі прогулянки в максимально безлюдному місці врятують всіх: діти будуть задоволені, батьки відпочинуть. Потрібно діяти як єдиний організм.
Зберігайте особистий простір
Якщо в сім’ї є зовсім маленькі діти,
єдина можливість побути на самоті — йти на якийсь час із дому. Якщо ваші діти
відносно дорослі, домовтеся з ними: «Годину ми проводимо час поодинці, бо людям
потрібен вільний простір».
Не панікуйте
завчасно й дотримуйтеся простого плану дій Складність полягає у тому, що ніхто не
знає, коли ситуація зміниться.
Кожен зможе вигадати апокаліптичний сценарій. Однак найліпше —
розв’язувати проблеми в міру того, як вони виникають, і дума-ти про конкретний
момент.
У період
невизначеності людині потрібна якась конкретика. Наявність плану та звичних
ритуалів знижує тривожність.
Створіть для себе список подальших дій:
простих, доступних вам справжніх справ. Не потрібно нічого глобального. Зараз
не час для рекордів. Варто знизити планку і вимоги до себе. Звісно, ситуація
непроста, але бути спокійним точно можна.
Знайдіть опору
Підготувала
Людмила
Терещенко, старший науковий співробітник Інституту психології імені Г. С.
Костюка НАПН України, канд. психол. наук
Цифрове видавництво MCFR, shop.mcfr.ua, 0 800 212 012
понеділок, 6 квітня 2020 р.
Індивідуальний
план роботи під час карантину
(06.04.2020
– 24.04.2020)
практичного
психолога
Конотопської
ЗОШ №11
Яроцької
Оксани Анатоліївни
|
№
п/п
|
Дата
|
Зміст
роботи
|
Час роботи
|
|
Канікули з 06.04.2020 по 10.04.2020
|
|||
|
1
|
06.04
2020
|
1. Упорядкування журналу щоденного
обліку роботи практичного психолога
2. Пошук он-лайн
платформ для профорієнтаційної роботи
3. Відеоперегляд і відправлення силки учням для перегляду відеоролика на
тему: «Як обрати професію майбутнього?» Тамара Сухенко
|
8.00-13.00
|
|
2
|
07.04
2020
|
1. Самоосвіта. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для
підвищення теоретичного та наукового рівня з предмету психології.
2. Пошукова робота в мережі Інтернет. Розміщення матеріалів, рекомендацій на фейсбук у блозі https://schoolpsyhologic.blogspot.com/
3. Он-лайн та телефонні
консультації для батьків та учнів
|
8.00-13.00
|
|
3
|
08.04
2020
|
1. Складання завдань для дистанційного
навчання учнів з предмету «Вступ до
історії 5 клас» , опрацювання матеріалів «На урок», «Всеосвіта»
2. Он-лайн та телефонні
консультації для батьків та учнів
3. Самоосвіта: проходження курсу «Діти покоління Z» на
платформі https://eduhub.in.ua
|
8.00-13.00
|
|
4
|
09.04
2020
|
1. Пошукова робота в мережі Інтернет.
Розміщення матеріалів, рекомендацій на фейсбук у блозі https://schoolpsyhologic.blogspot.com/
3. Опрацювання змісту Абетки
для директора «Внутрішня система забезпечення якості освіти».
|
8.00-13.00
|
|
5
|
10.04
2020
|
1.
Пошук онлайн-тестів
для учнів 5-11 класів з психології.
3.
Упорядкування журналу щоденного обліку роботи
практичного психолога.
|
8.00-13.00
|
|
Індивідуальний план
роботи під час карантину
(12.04.2020 – 24.04.2020)
|
|||
|
1
|
13.04
2020
|
1. Підбір он-лайн
тестів для учнів 4-их класів
(
готовність до навчання у середній ланці школи)
2. Консультування
батьків в телефонному режимі за запитом
3. Перегляд
рекомендацій: «Як підготувати дитину до початку навчального року». За
матеріалами психологи ні Світлани Ройз.
https://www.youtube.com/watch?v=ONGQEeYQ0dc
4. Самоосвіта
курс «Вчимося жити разом» на платформі http://autta.org.ua
|
8.00-13.00
|
|
2
|
14.04
2020
|
1. Опрацювання
додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та
наукового рівня з предмету психології.
2. Самоосвіта
курс «Емоційний інтелект» на платформі https://eduhub.in.ua
3. Самоосвіта.
Перегляд онлайн-вебінару на освітній платформі «Всеосвіта» з теми:
«Підліткова депресія. Причини виникнення та алгоритми подолання». https://vseosvita.ua/webinar/pidlitkova-depresia-pricini-viniknenna-ta-algoritmi-podolanna-162.html
|
8.00-13.00
|
|
3
|
15.04
2020
|
1. Дистанційні індивідуальні
телефонні та онлайн-консультації з учнями і батьками.
3. Складання завдань для дистанційного навчання учнів з предмету «Вступ до історії 5 клас»
|
8.00-13.00
|
|
4
|
16.04
2020
|
1.
Дистанційна
індивідуальна робота з учнями та батьками «Дитячі страхи і пандемія».
2. Самоосвіта. Проходження курсів
на освітній платформі «Prometheus» курс «Психологія стресу та способи
боротьби з ним». https://courses.prometheus.org.ua/courses/KUBG/Psy101/2014_T1/courseware/7962ab4ea6a1414ba8e5855369b8028e/5b2e34f9375d47bd9cba761a56e7ac75/
3. Розміщення д/з зі вступу до історії у блозі для учнів 5 класу, підтримка
зворотного зв’язку з учнями
|
8.00-13.00
|
|
5
|
17.04.
2020
|
1.
Індивідуальні консультації для учнів,
які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
2.
Опрацювання АІС «Я – психолог» https://я-психолог.укр
3. Упорядкування журналу щоденного обліку
роботи практичного психолога.
|
8.00-13.00
|
|
6
|
20.04.
2020
|
1. Пошукова
робота в мережі Інтернет. Розміщення матеріалів на веб сайті закладу для
учнів та батьків.
2.
Самоосвіта. Проходження курсів на освітній платформі «Prometheus» курс
«Психологія стресу та способи боротьби з ним». https://courses.prometheus.org.ua/courses/KUBG/Psy101/2014_T1/courseware/7962ab4ea6a1414ba8e5855369b8028e/5b2e34f9375d47bd9cba761a56e7ac75/
|
8.00-13.00
|
|
7
|
21.04.
2020
|
1. Пошукова
робота в мережі Інтернет. Розміщення матеріалів на веб сайті закладу для
учнів та батьків.
2. Самоосвіта курс «Вчимося жити разом» на
платформі http://autta.org.ua
|
8.00-13.00
|
|
8
|
22.04.
2020
|
1. Самоосвіта.
Проходження курсів на освітній платформі «Prometheus» курс «Психологія стресу
та способи боротьби з ним».
2. Опрацювання АІС «Я – психолог» https://я-психолог.укр
3. Складання завдань для дистанційного
навчання учнів з предмету «Вступ до
історії 5 клас».
|
8.00-13.00
|
|
9
|
23.04.
2020
|
1. Розміщення
д/з з історії у блозі для учнів 5 класу, підтримка зворотного зв’язку з
учнями.
2. Добірка
дидактичних матеріалів до «годин психолога» (розвиваючи навчальні фільми)
https://www.youtube.com/watch?v=qT7YwoRRtgE
|
8.00-13.00
|
|
10
|
24.04.
2020
|
1. Пошукова робота в мережі Інтернет. Розміщення
матеріалів, рекомендацій на фейсбук у блозі https://schoolpsyhologic.blogspot.com/
2. Самоосвіта. Опрацювання додаткової
науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня
з предмету психології.
3. Упорядкування
журналу щоденного обліку роботи практичного психолога.
|
8.00-13.00
|
Підписатися на:
Дописи (Atom)
-
ЯК ПСИХОЛОГІЧНО ПІДГОТУВАТИСЯ ДО НМТ НМТ - це справжній виклик для кожного випускника і для того, щоб у ситуації стресу не втратити г...
